Covid: las pruebas diarias de los alumnos de la escuela son ‘igualmente efectivas’ para controlar la transmisión, encuentra un estudio

Pruebas diarias de alumnos que han estado en contacto con alguien con COVID-19 puede ser tan eficaz como aislar a grupos enteros para controlar la transmisión en las escuelas secundarias, según un estudio.

Alrededor de 200 escuelas secundarias de Inglaterra participaron en el ensayo, en el que participó un grupo que seguía el actual Política de aislamiento de contacto de 10 díasy el otro permite que los contactos realicen pruebas rápidas de flujo lateral todos los días en la escuela durante una semana.

Los resultados sugirieron que las pruebas diarias de Covid-19 en las escuelas pueden reducir las ausencias escolares relacionadas con el coronavirus en un 39%, y solo alrededor del 1,5% de los alumnos y el personal dan positivo después de un contacto cercano con un caso en la escuela o la universidad.


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No hubo evidencia de que la tasa de estudiantes y personal que desarrollara Covid-19 con síntomas fuera diferente en el grupo que realizaba las pruebas diarias en comparación con el grupo que se aisló en casa, según el estudio, realizado por la Universidad de Oxford.

Los investigadores analizaron datos de más de 200,000 estudiantes y 20,000 empleados entre abril y junio de 2021.

Invitó a contactos cercanos a proporcionar una prueba de PCR de investigación para Covid-19 los días dos y siete después del contacto, a fin de determinar cuántos contactos cercanos se infectaron.



Según las reglas actuales, los niños deben aislarse por sí mismos durante 10 días si otro alumno en su burbuja, que puede ser un grupo de un año completo, da positivo por Covid-19.

Bernadette Young, profesora clínica de enfermedades infecciosas en la Universidad de Oxford e investigadora del estudio, dijo que esperaban que las pruebas diarias mejoraran el control de la transmisión debido a las «sanciones sociales» adjuntas a la política de autoaislamiento de 10 días.

El Dr. Young dijo que pedirles a los alumnos que realicen pruebas asintomáticas dos veces por semana, así como nombrar a amigos con los que han estado en contacto cercano, podría evitar que los estudiantes de secundaria sean «más directos».

Al comentar sobre los hallazgos, Susan Hopkins, asesora médica en jefe de NHS Test and Trace, dijo: «Hemos estado tratando de encontrar alternativas seguras y este estudio nos brinda evidencia de alternativas seguras al aislamiento para los contactos escolares».

Se informó el martes que más de un millón de niños en Inglaterra no asistieron a la escuela la semana pasada debido al Covid-19, que representa más de uno de cada siete del total de alumnos del país.

Estos incluyeron aproximadamente 934,000 niños que se autoaislaron debido a un posible contacto con un caso de Covid-19, 47,000 alumnos con un caso confirmado de coronavirus y 34,000 con un caso sospechoso de Covid-19.

Otros 35.000 alumnos se ausentaron como resultado del cierre de escuelas debido a razones relacionadas con Covid, la cifra más alta desde que los alumnos regresaron a la escuela en marzo.



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