Reacción local mixta ante el cambio de escuelas en línea

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La reacción es mixta por parte de los padres locales que recibieron la noticia hoy de que sus hijos aprenderán en línea hasta al menos el 17 de enero, ya que la variante Omicron lleva las infecciones a niveles récord y amenaza la capacidad del hospital.

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El primer ministro de Ontario, Doug Ford, anunció el plan el lunes, junto con una pausa en las cirugías no urgentes y restricciones a los negocios y reuniones destinadas a controlar la variante, que dijo que se prevé que agote los recursos hospitalarios en las próximas semanas.

“El recuento de casos de Omicron está aumentando exponencialmente en toda la provincia”, dijo Ford en una conferencia de prensa. “Nos estamos preparando para el impacto”.

Ford dijo que datos recientes muestran que alrededor del uno por ciento de las personas infectadas con Omicron requieren hospitalización, pero la variante es tan infecciosa que la gran cantidad de casos aún podría amenazar con abrumar al sistema de salud.

Ontario reportó 13,578 nuevos casos de COVID-19 el lunes, días después de informar un recuento diario récord de más de 18,000 casos, y Public Health Ontario dijo que es probable que los recuentos reales de casos sean mucho más altos debido a los cambios de política que han hecho que las pruebas de COVID-19 sean menos accesible.

Otras medidas anunciadas el lunes harán que los comedores interiores, gimnasios, cines, museos y otros espacios de reunión cerrados cierren el miércoles, mientras que los servicios de cuidado personal y las tiendas minoristas se limitarán al 50 por ciento de su capacidad y las reuniones sociales en interiores tendrán un límite de cinco personas.

El miércoles, el director médico de la provincia restablecerá una directiva que ordena a los hospitales detener todas las cirugías que no sean de emergencia ni de urgencia para preservar la capacidad de atención crítica.

Ford dijo que la decisión de cerrar las escuelas, una medida que duraría al menos dos semanas, se tomó porque la provincia no podía garantizar que las escuelas contaran con el personal completo y se esperaba que tantos maestros estuvieran de baja por enfermedad.

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La semana pasada, la provincia dijo que estaba retrasando, en dos días, el regreso a clases después de las vacaciones de Navidad.

La madre de Brantford, Makayla Bellhouse, esperaba que sus hijos, de siete y cuatro años, regresaran al salón de clases el miércoles.

“La elección de mantener a los niños fuera no beneficia a nadie”, dijo Bellhouse. “Desafortunadamente, estos niños van a carecer de habilidades sociales, desarrollarán ansiedad social y les resultará muy difícil hacer la transición del ir y venir constante de la clase frente a la conexión en línea.

“Tienen protocolos de limpieza mejorados, clases más pequeñas, por lo que es más fácil distanciarse socialmente. Personalmente, no creo que las escuelas sean el problema”.

Raven Chambers de Brantford está de acuerdo.

“Personalmente, mis hijos y yo estamos hartos de entrar y salir”, dijo Chambers. “O los mantienen dentro o los mantienen fuera. Está haciendo más daño que bien. Todavía puedo ir a las grandes tiendas con más de 100 personas, pero mis hijos no pueden sentarse en un salón de clases y continuar su educación. ¿Cómo tiene eso algún sentido?

Kristi Dredge de Waterford, que tiene un hijo en la escuela secundaria, cree que «el gobierno de Ford tomó la decisión absolutamente correcta».

“La provincia necesita confirmar que cada escuela tenga el PPE y los sistemas de ventilación actualizados antes de que alguien regrese al autobús o al salón de clases”, dijo Dredge. “Las escuelas no son tan seguras como lo han dejado ver los anuncios y eso no es culpa de las escuelas, los maestros o la Junta Escolar del Distrito de Grand Erie. Están trabajando con lo que se les ha proporcionado”.

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Ford dijo que retrasar el aprendizaje en clase dará tiempo para que más personas reciban vacunas y refuerzos, reúnan EPP, incluidas máscaras N95 para educadores, junto con pruebas rápidas de antígenos.

“La pandemia no ha terminado solo porque la superaste”, dijo Laura Bailey de Brantford. “Espero que este bombardeo de dos semanas elimine la propagación comunitaria, las infecciones, las admisiones a la UCI y haga que las escuelas sean más seguras para los niños, los padres y los maestros”.

Dredge dijo que el monitoreo y la notificación de los casos de COVID-19 en las escuelas deben continuar “para brindarles a todos una imagen sólida de los brotes a los que se enfrentan nuestros niños y el personal todos los días”.

Un memorando del Ministerio de Educación enviado a los funcionarios de la junta escolar el jueves, dijo que el gobierno de Ontario dejará de recopilar números de COVID-19 de las juntas escolares y suspenderá la notificación de nuevas infecciones por coronavirus entre los estudiantes y el personal a partir de esta semana. Si bien ya no se publicarán los recuentos de casos, el ministerio dijo que continuará informando el cierre de escuelas y guarderías debido a COVID-19.

Carson Kitchen, un estudiante de grado 12 en Simcoe Composite School y miembro del consejo estudiantil de la junta escolar de Grand Erie, calificó el cambio de política como «la pieza más terrible de esto».

“Solo se puede percibir que están tratando de encubrir los números”, dijo.

Pero Kitchen dijo que está de acuerdo con la demora en el regreso a las aulas.

“Los estudiantes realmente no quieren aprender en línea, pero se sienten más seguros”, dijo. “Es probablemente la única decisión que pudo haber tomado la provincia. Deben tomarse las próximas dos semanas y realmente comenzar a aumentar las medidas de seguridad en las escuelas y priorizar el bienestar de los estudiantes”.

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Maria Colitti, presidenta del distrito local de la Federación de Maestros de Escuelas Secundarias de Ontario, dijo que el gobierno de Ford “no ha aprendido ninguna lección por su mal manejo de la pandemia de COVID-19 durante los últimos dos años”.

“Los maestros y los trabajadores de la educación saben que el aprendizaje en persona es la forma mejor y más equitativa para que los estudiantes aprendan”, dijo Colitti. “Nuestros maestros quieren estar en el salón de clases, pero esperan que el gobierno se asegure de que se haga de manera segura, algo que no han hecho desde el comienzo de esta pandemia”.

Colitti dijo que el anuncio de Ford el lunes “ha dejado a los padres luchando por hacer arreglos de última hora y a los maestros con poco tiempo para prepararse para pasar al aprendizaje remoto”.

Shawn Martin, presidente de la Federación de Maestros de Primaria de Grand Erie, dijo que el gobierno provincial “debería ser más proactivo tanto en sus medidas como en sus mensajes al público”.

Martin dijo que EFTO tiene varias preocupaciones. La federación, dijo, quiere: máscaras N95 disponibles para todos los trabajadores de la educación; acceso a vacunas de refuerzo priorizadas para trabajadores de la educación; filtros HEPA instalados en todas las aulas y espacios públicos/compartidos en las escuelas; pruebas rápidas de antígeno proporcionadas a estudiantes y trabajadores de la educación; monitoreo continuo y notificación de casos y brotes de COVID-19; y un programa ampliado de licencia por enfermedad remunerada para abordar el ausentismo del personal.

“Los estudiantes deben estar en las escuelas, pero debe ser seguro”, dijo Martin.

Con archivos de Canadian Press

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