Semana de cuatro días: los maestros respaldan abrumadoramente el cambio

Los maestros respaldan abrumadoramente la idea de una semana laboral más corta para evitar el agotamiento y mantenerlos en las escuelas, sugiere una encuesta.

Casi las tres cuartas partes de los encuestados en un estudio del Reino Unido dijeron que estaban «fuertemente» o «algo» a favor de pasar a un acuerdo de 32 horas y cuatro días sin reducción de salario.

Los investigadores han revelado que la cifra al norte de la frontera era aún mayor, con un 79 por ciento.

Los hallazgos fueron obtenidos por Survation y publicados en un informe del grupo de expertos independiente Autonomy. Llegan en medio de una gran preocupación por las cargas de trabajo relacionadas con Covid y temores de que las escuelas pierdan talento a medida que el agotamiento lleve a los maestros a renunciar.

En total, más de 500 miembros del personal de escuelas primarias y secundarias participaron en la encuesta. La submuestra escocesa (29) era pequeña. Sin embargo, los expertos dijeron que las tendencias aquí reflejaban ampliamente las del resto del Reino Unido.

LEE MAS: ‘Menos del 20% de los niños en edad escolar’ reciben una computadora gratis a pesar de la promesa de SNP

Jack Kellam, investigador de Autonomy y uno de los coautores del informe, instó a los legisladores escoceses a buscar formas de acortar la semana escolar.

Él dijo: “Los maestros en Escocia están sufriendo una crisis crónica de exceso de trabajo.

«Trabajando continuamente algunas de las horas de trabajo más largas del Reino Unido, los niveles de bienestar en la profesión son preocupantemente bajos. Más de dos tercios de los maestros se han sentido en un ‘punto de ruptura’ en el último año debido a su trabajo, con un 28% en Escocia citando estrés como una experiencia diaria Las largas horas dificultan la contratación y retención del personal, y afectan negativamente la experiencia en el aula”.

Los docentes que participaron en la investigación a nivel del Reino Unido creen que una semana laboral reestructurada tendrá una variedad de efectos positivos. Casi el 70% dijo que menos horas los haría más propensos a permanecer en su profesión.

El personal también desea ver que la semana de cuatro días se convierta en parte de un reequilibrio más amplio del tiempo de trabajo. Esto implicaría un alejamiento de las reuniones, la administración general y la calificación, y un mayor enfoque en la construcción de relaciones entre estudiantes y familias, la colaboración con colegas y el desarrollo profesional.

Además, los educadores creen que el cambio sería beneficioso para los estudiantes. El sesenta y uno por ciento de los encuestados dijo que mejoraría la calidad de la enseñanza, mientras que el 57% cree que mejorará la cultura laboral más amplia en la escuela.

HeraldScotland: La mayoría de los encuestados cree que cualquier reestructuración de la semana laboral debería aplicarse tanto a los alumnos como al personal.La mayoría de los encuestados cree que cualquier reestructuración de la semana laboral debería aplicarse tanto a los alumnos como al personal.

Los hallazgos sugieren que existe un fuerte apoyo para garantizar que cualquier adopción de una semana de cuatro días se aplique en todos los ámbitos. El cuarenta y cinco por ciento de los encuestados respaldaron su extensión a profesores y alumnos. Esto se compara con el 27 % que quisiera ver el cambio limitado al personal, con las escuelas abiertas durante cinco días.

El Sr. Kellam dijo: «Reducir las horas de trabajo en la educación tiene el potencial no solo de mantener a los maestros en sus trabajos, sino también de mejorar el entorno educativo en las escuelas en todos los ámbitos».

Autonomy dijo que la idea de la semana de cuatro días ya se había arraigado en el extranjero. Las áreas rurales de los EE. UU., entre ellas Idaho, Nuevo México y Oklahoma, han visto cómo más de 1600 escuelas han hecho el cambio, aunque esto a menudo ha resultado en un horario de clases más largo entre el lunes y el jueves.

Sin embargo, la investigación indica que las semanas laborales más cortas en los EE. UU. ayudan a retener a los maestros. También son populares entre los padres y los alumnos.

El informe de Autonomy afirma que existen pocas barreras legales que dificultarían que un establecimiento de aprendizaje aquí reestructurara la semana laboral si esto fuera atractivo para la alta dirección y la comunidad escolar en general. Sin embargo, reconocen que se debe considerar detenidamente cómo podría ser necesario “modificar o reevaluar el tiempo asignado de un maestro para que se ajuste mejor al nuevo horario”.

Un puñado de escuelas secundarias pertenecientes a Community Schools Trust (CST) en el este de Londres ya han introducido una semana más corta de cuatro días y medio luego de simples ajustes estructurales en el horario de clases.

LEE MAS: Alumnos escoceses ‘profesores humillantes a través de TikTok y perfiles de citas en línea’

El cambio, que eliminó las lecciones del viernes por la tarde, significa un día más largo los martes y miércoles. Sin embargo, se eliminó una hora de provisión «pastoral», dejando a los maestros con una ganancia neta de una hora fuera del aula cada semana. El informe de Autonomy señala que, en el transcurso de un año escolar de 40 semanas, hay 40 horas adicionales de tiempo libre para los maestros, o el equivalente a casi dos semanas adicionales de vacaciones.

Simon Elliott, director ejecutivo de CST, dijo que las calificaciones de los alumnos “subieron el año después de que se introdujera una semana laboral más corta”. Añadió: “Encuestamos al personal un año después, nadie quería volver. Ha sido un éxito rotundo”. La Escuela Comunitaria Forest Gate del Fideicomiso, que introdujo el cambio inicialmente, ya está consultando si reducir aún más su semana.

Cifras sindicales señalaron que algunas escuelas escocesas ya estaban operando bajo arreglos «asimétricos», con un día más corto los viernes. También dijeron que no había habido un gran impulso por parte de los miembros para una campaña inmediata de cuatro días a la semana y sugirieron que, en cambio, el enfoque sería aumentar la retención del personal a través de medidas como clases más pequeñas.

Agregaron que cualquier esquema dirigido a las escuelas tendría que ser parte de un cambio social más amplio para evitar crear desafíos de cuidado infantil y empleo para los padres.

HeraldScotland: Larry Flanagan, secretario general de EIS, dijo que su sindicato estaría interesado en explorar cómo podría funcionar una semana de cuatro días.Larry Flanagan, secretario general de EIS, dijo que su sindicato estaría interesado en explorar cómo podría funcionar una semana de cuatro días.

Larry Flanagan, secretario general del Instituto Educativo de Escocia (EIS), enfatizó que su sindicato «apoya ampliamente el llamado del Congreso de Sindicatos de Escocia para explorar una semana de cuatro días como un medio para crear un mejor equilibrio entre el trabajo y la vida». .

Él dijo: “Desafortunadamente, la carga de trabajo excesiva, que conduce al estrés y al agotamiento final, es una característica de la enseñanza, como se destaca en la encuesta reciente de miembros de EIS.

“Hemos pedido clases más pequeñas como una forma de abordar esto, pero estaríamos abiertos a cualquier enfoque que mejore el bienestar de los maestros, ya que, en última instancia, tales mejoras apoyarían una enseñanza y un aprendizaje más efectivos”.

Una portavoz del gobierno escocés dijo: “Nos tomamos en serio la carga de trabajo de los docentes y su salud y bienestar. Es por eso que nos comprometemos a reducir el tiempo de contacto de clase de los maestros en 90 minutos por semana para darles más tiempo para planificar y aliviar su carga de trabajo.

«Desde octubre de 2020, hemos invertido más de 2 millones de libras esterlinas para apoyar el bienestar de los docentes.

“Los términos y condiciones de empleo de los docentes se negocian a través del Comité de Negociación de Docentes de Escocia (SNCT) y son acordados por los tres socios del SNCT: los sindicatos docentes, los empleadores del gobierno local y el gobierno escocés”.




Source link

Acerca coronadmin

Comprobar también

Manifestaciones de una magnitud sin precedentes en China contra la «Covid. cero».

El domingo 27 de noviembre, y de nuevo el lunes por la noche, se produjeron …

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *